1月22日 消息:在 ChatGPT 刚出来的时候,很多大学就禁止使用 ChatGPT、GitHub Copilot 等 AI 辅助工具,防止学生作弊。而哈佛大学意识到,如果不利用 AI 的强大潜力来丰富学生的学习过程,那将错失一个宝贵机遇,这是非常可惜的。因此,他们积极地基于GPT开发了一套AI辅助教学工具,尝试在计算机科学教育中应用生成式人工智能。
地址:https://top.aibase.com/tool/cs50-ai
这套工具包括三个主要功能:
首先是“解释高亮代码”,用于解释选中的代码。其次是代码风格评估工具style50的增强版,它提供了代码改进优化的指导,类似于人类教师的角色。最后是CS50小黄鸭,一个能够通过多个平台回答课程相关问题的聊天机器人。
从技术上来说,聊天是基于OpenAI的ChatComplition API,回答问题是基于RAG(检索增强生成)。并且通过一个可视的爱心计数器来限制使用频率。每位学生初始有10颗爱心,每隔三分钟可以恢复一颗。每次与CS50小黄鸭互动都会消耗一颗爱心,这样可以防止滥用行为,同时也有助于降低运行成本。
学生对这些AI工具的反馈非常积极和正面。他们表示AI工具对他们的帮助很大,可以解释一些他们不太清楚的概念,并教会他们解决特定问题所需的新知识。
虽然存在一些问题,例如在课程相关的问题上存在一定的错误率,但哈佛大学表示他们将会继续完善他们的AI教学工具,例如批改作业,同时也会将课程从CS50扩展到其他学科。这些举措得到了学生的积极响应,他们认为使用AI工具提前适应与AI的协同工作非常棒,而不是阻碍他们学习。
原文地址:https://www.chinaz.com/2024/0122/1592201.shtml
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